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南科大编写青少年科幻教材

作者: 文学驿站 发布时间: 2020年02月28日 08:39:17

原标题:南科大编写青少年科幻教材

  昨日获悉,由南方科技大学科学与人类想象力研究中心主任吴岩牵头编制的《科学幻想——青少年想象力与科学创新培养教程》丛书即将上市。这将是目前国内第一套覆盖小学至高中阶段的科幻教材,旨在培养青少年的想象力和科学创新能力。

  作为中国科幻教学的先行者,吴岩早在1991年就开设了中国高校第一个本科科幻课程,2003年建立国内第一个科幻硕士方向,2015年建立国内第一个科幻博士方向,他一直希望能有一个全方位覆盖的科幻课程。此次《科学幻想——青少年想象力与科学创新培养教程》丛书的编制可谓是圆了他的一个梦。

  据介绍,该丛书分为初阶、中阶和高阶,其中,初阶注重从想象力的保护与培养方面激发学生,中阶注重从科学教育方面引导学生建立科学的认知方式,高阶从审辩式思维方面提升学生的思考能力。为了深化阅读,还编制了《未来是怎样的》,选用的作品涵盖了世界科幻文学创作常见主题和题材;以及配套教师用书《科幻应该这样教》。记者了解到,该丛书除了高阶版,其余4本即将面世。

  科幻作家、南方科技大学人文科学中心专任讲师刘洋是中阶教材的编写者。教材中所有课文都选自他的科幻小说,而用自己的作品编写一本教材,对刘洋来说是一个感觉“很奇妙”的过程。“为了适应教学的需要,部分作品进行了适当的改编。”

  《科幻应该这样教》由姜佑怡和姜振宇合作编写。“随着近年来科幻的流行,青少年科幻读者的数量越来越多。加之《带上她的眼睛》《海底两万里》等科幻作品进入语文大纲,很多老师可以说是被倒逼着接触了科幻。这些年我们走访过全国各地的许多中小学,发现有很多老师都对科幻感兴趣,也意识到了这一文类的重要性,但在实践中常常会产生力有不逮之感。”科幻教育研究专家姜佑怡告诉记者,《科幻应该这样教》一书从“科幻是什么”“科幻教什么”“科幻课的常见主题”以及“科幻课程的设计实施及考评”几个维度,帮助不同学科背景的老师在更清晰地理解科幻这一文学类型的基础上,更快地上手进行教学设计。

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