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《文学课》|经典作品阅读难?这本书告诉你——不难

作者: 文学驿站 发布时间: 2019年11月28日 13:11:24

小说、故事、戏剧、史诗的创作历史已有几千年,创造出一种完全新型人物的机会,对一个小说家来说微乎其微。——毛姆

许多经典的文学作品是在独特的历史、文化背景下产生的,如果想理解这类文学作品,最好的方式是理解背后的历史、文化。但一来,经典的文学著作本身就不如一般的作品容易理解,阅读起来较为费力;二来,如果要额外学习不同时期、地区的历史和文化,很可能会等不到阅读作品就已经打退堂鼓了。

大部分情况下,我们要么独立阅读,要么参考他人的解析帮助理解。除此之外,我们还有一种方法可以帮助阅读——寻找共同点。

人类发明文字的数千年里,创作的文学作品数不胜数,相比与众不同的人物、故事,更多的是相似的人物和故事。它们就像陆地上的江河、溪流,从不同的地方流过,看似各走各路,如果一一逆流而上,会发现,所有的水流都是从仅有的几处源头流出。如果我们找到诸多文学作品中人物、故事的源头,就能通过这些共同之处增进对作品的了解。

也许你会说:“我没有读过那么多的书,找不到共通的内容。”不必担心,如同阅读经典作品可以参考他人的解析一样,文学作品中的追根溯源,也有相关的书籍可以参考,《文学课:如何轻松理解伟大作品》便是这类书籍中的一本。

《文学课》|经典作品阅读难?这本书告诉你——不难

托马斯·福斯特既是作家,也是美国密歇根大学的教授。他的专长是20世纪英国、爱尔兰、美国文学,教授经典文学和当代文学课程以及创意写作,他的文学公开课在美国广受欢迎。除此之外,他还著有多部学术研究著作和系列畅销文学书,如《如何阅读一本文学书》《如何阅读一本小说》等。

《文学课》是文学阅读指南,因为是专为青少年和文学爱好者创作,所以文中并没有生硬晦涩的文学理论。作者以口语化的叙述,加上丰富的作品案例,将文学作品中的部分惯例和规则一一讲述。其中,我印象最深的是以下四点:

一、从探险看故事的内核探险的真正理由永远是认识自我。

托马斯·福斯特在书中告诉了我们探险故事的5个要素,分别是:

yi cong tan xian kan gu shi de nei he tan xian di zhen zheng li you yong yuan shi ren shi zi wo. tuo ma si fu si te zai shu zhong gao su le wo men tan xian gu shi de 5 ge yao su, fen bie shi:

1、探险者:要去探险的人,他可能不是主角,也可能意识不到自己正在探险。2、要去的地方:也许是去某个地方,也许是要做某件事情,更准确的说是一个目标。3、要去的公开的理由:要实现目标的原因。4、途中的艰难险阻:实现目标过程中遇到的困难。5、要去的真正的理由:探险的真正理由永远是认识自我,也许探险者并不知道。

通过这5个要素,我们会发现,《华氏451》《哈利波特》《西游记》《三国演义》等等都是有关探险的故事,甚至《小猪佩奇》中也有不少探险的故事。

《文学课》|经典作品阅读难?这本书告诉你——不难

当然,文学作品并不全然是“探险”的元素,还有诸如分享、和平、自私、贪婪、欲望的故事。作品中一般也会有对应的元素,比如共享一份食物、邀请共进晚餐意味着“分享”,更进一步意味着“和平”。再比如鬼魂、吸血鬼,意味着自私、贪婪、抢夺。

学会看到故事的真正内核,就会发现,许多作品,讲的是同一类故事。

二、没有真正意义上的原创文学关于灵魂、上帝或者生命这样的主题,不会有人再能发表出崭新却又真实的见解,或者真实而又崭新的见解了。——约翰逊博士

伟大的作家们用文学作品讲述了一个又一个真理,这些真理真的是作家本人的独到见解吗?或者说是作家的原创见解吗?

见解千变万化,并不意味没有终点,尤其是加上了“真实”和“崭新”这两个限制。在历史的长河中,诸多的变化早已被一一提出。我不认为现在或者以后完全没有,毕竟产生独到见解的因素有许多,不仅仅与人相关,但确实从许久以前开始,提出的见解都是建立在前人智慧的基础上,并不“真实”、“崭新”。

《文学课》|经典作品阅读难?这本书告诉你——不难

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