菜单导航

江蘇援疆教師團:助力新疆克州教育駛上快車道

作者: 文学驿站 发布时间: 2019年11月02日 02:51:17

新學期開始,新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州(以下簡稱“克州”)教育系統好消息不斷:克孜勒蘇職業技術學院正式開學,結束了克州沒有高校的歷史。克州中考和高考成績遙遙領先南疆四地州。3名教師先后在全國教學大賽中獲得5個獎項……

今年7月初,在新疆組織的一項區域性綜合質量改革發展調研中,克州教育的變化位列全自治區第一。

在這一系列好消息的背后,是一群默默耕耘的江蘇教師。去年9月,在教育部推出“援藏援疆萬名教師支教計劃”后,江蘇派出150名優秀教師到克州支教。

江蘇援疆教師團以“創新教育理念,發揮援疆教師組團式力量,集中打造品牌示范學校,輻射帶動克州全面提高教育教學和管理水平”為目標,搭建克州師資中心教師教育和教學教研平台,精心培養百名克州特級教師后備人才,落實內地學生與克州萬名學生“手拉手”。

江蘇援疆干部、克州教育局黨組副書記、副局長沈本領介紹說:“援疆教師還積聚江蘇各方優質資源,助推克州漢語教學、中小學教育、職業教育有了跨越式發展,給克州教育改革創新帶來極其巨大的影響。”

少數民族學生愛上傳統文化

迪麗娜迷上了書法,在克州實驗小學書法教室裡,橫平、豎直、撇如刀,她在毛邊紙上一筆一畫地臨帖。

今年上六年級的迪麗娜是維吾爾族女孩,她覺得漢字書法“很漂亮,很有文化底蘊”。去年9月,江蘇來的教師為高年級開設了書法課,並招收書法社團成員,有36名學生報了名,每周上兩次課。

這間書法教室是鹽城市建湖縣第二小學捐建的,該小學是全國寫字實驗學校,書法教育全國有名。

為了教孩子們學好書法,江蘇教師荀彬在母校拍攝了60個軟筆、60個硬筆書法視頻,做成光盤發給孩子們學習。在他的努力下,學校還專門建起一個200多平方米的書法展廳,精選孩子們的幾十幅作品送到鹽城裝裱好,再寄回來展出。

江蘇老師來了之后,將蘇派教育與當地教育相融合,初步探索出立足當地的“陽光教育”,書法課就是其中一門課程。

在克州實驗小學,還有很多傳統文化社團:腰鼓、秧歌、國畫、泥人、京劇臉譜、刺繡、管弦樂器,幾乎每個孩子都參加了至少一個社團。

克州實驗小學校長、鹽城市亭湖區南苑小學副校長曹橫斌說:“開設這些傳統文化課程是為了讓孩子們了解國粹,培養興趣,增強他們的民族文化認同感。”

受到傳統文化影響的不僅是孩子,在克州教育局舉辦的萬山大講堂上,來自昆山的教師嚴俠作了“漢字之美”系列講座,受到當地老師的熱捧。

目前,一批特色示范項目已見雛形。包括克州實驗小學實施的“陽光教育”和“與愛同行——‘1+N’”校際均衡發展計劃,克州中學的“高品質初中課堂教學”和“高中多元特色課程”研究,阿圖什市昆山育才學校的“和美教育”課程建設,阿圖什市第二小學的“雪蓮文化”校園建設,硝魯克中學傾力打造的“紅色文化傳承特色學校”,烏恰縣實驗小學的“中華優秀傳統文化合成建設”,阿合奇同心中學的“生本教育”課程建設等。

邊疆老師走上全國領獎台

9月底,在中國化學會主辦的“第十四屆全國基礎教育化學新課程實施成果”評比中,克州第一中學教師古再努爾·安外爾和克州第三中學教師張麗紅獲得特等獎。“名師出高徒,沒有嚴西平老師的幫助,就不會有我們現在的成績。”古再努爾說。

嚴西平是蘇州中學教師、江蘇省特級教師,在克州二中支教。2018年10月24日,在克州高中化學基地活動中,古再努爾、張麗紅和溫瑞娟3人正式拜嚴西平為師。這是江蘇對口支援前方指揮部開展的“師徒結對傳幫帶”工程,成立了24個教研基地,150名教師每人至少收3個徒弟,嚴西平跨校收了10個徒弟。

援疆教師通過“同課異構”“徒弟講、師傅評”“師徒同台展示”等形式,用先進的教育理念、扎實的教學功底影響帶動受援學校創新教學方法。

支教教師以課堂教學質量提升為突破口,與當地教師組成教學團隊,通過組織一系列中小學教師基本功大賽、說課大賽、首批名師工作室答辯,推動全州教師刷新教育理念、改進教學行為,展開創新教育探索。

“以前我是在荒野中行走,嚴老師把我帶上了快車道。”溫瑞娟感慨地說,嚴老師親自幫她改教案,一遍遍地研課磨課。

今年3月,溫瑞娟獲得全國數字化實驗教學創新應用大賽一等獎和全國中小學“教學轉型及課堂創新”優質課展示一等獎等榮譽。

你是否喜欢

热门标签