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小学阶段《静夜思》教案

作者: 文学驿站 发布时间: 2020年01月27日 22:12:56

(1)(课件出示插图,配上古筝乐曲)谈话:小朋友,现在请你们静静地欣赏这幅图,看看在这样一个安静的夜晚,李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前,那月光明亮如霜。仰望那天上的明月,又低下头看看地上的月光,一股思念家乡,思念亲人的情感,在他的心里油然而生,于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》。请大家想象一下,离开家乡,离开亲人,李白心里是什么感觉?

(学生回答,教师相机指导并板书:孤单、难过、伤心)

(2)教师范读,学生看着画面,想着教师刚才的讲解感受诗中之情。

(3)提问:小朋友,此时的你们看到月亮你想到了什么?诗人李白又会想起什么呢?

(学生回答,教师总结并板书:亲人、家乡)

(4)教师总结,学生有感情的朗读诗歌

4.模仿练读,活动拓展

(1)教师:小朋友,现在请你们就把自己想象成李白,远离家乡,远离亲人,在一个静静的夜晚,站在窗前望着圆月……

(生双手合拢放在背后,深情吟诵)

(2)指名最佳表演者上台表演,配以乐曲。

5.小结作业

(1)教师总结本节课主要内容。

(2)作业:课下有感情的朗读课文,找一找其他写月亮的诗歌,下节课和其他同学一起分享。

2

试/讲/稿

(一)导入

上课,同学们好,请坐下。

同学们,在上课之前,我们先一起来猜一个谜语。大家听好了:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像面圆镜,有时像把镰刀。这是什么呀?

大家说得对,谜底是月亮。小朋友,你们喜欢月亮吗?从古至今,许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮,望着月亮,诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天,我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。请大家举起小手,我们一起来写一写。同学们,请大家大声的读一读我们的课题:静夜思。

(二)新课讲授

首先,老师想请同学们自己大声的读一读课文,把你不认识的字用笔画出来,开始。好,时间到,大家请看大屏幕,老师已经把本课的生字标好了拼音,现在就请大家跟着老师来读一读吧。嗯,大家读的都很认真。

老师要带着大家来做一个游戏,请看大屏幕,屏幕上的月亮姐姐说,她有十颗星星,每颗星星后面都藏着一个生字,她想考考我们的小朋友,看看大家会不会读。我找一位同学来翻开这些星星,其他同学来读一读后面的生字。好,你来。嗯,对,非常好,大家读的都很认真,相信我们的同学以后也能够记住这些字的读音。请大家一起再来朗读一遍课文。

(三)巩固提升

(配乐)小朋友,现在请你们静静地欣赏这幅图,看看在这样一个安静的夜晚,李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前,那月光明亮如霜。仰望那天上的明月,又低下头看看地上的月光,一股思念家乡,思念亲人的情感,在他的心里油然而生,于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》。

请大家想象一下,离开家乡,离开亲人,李白心里是什么感觉?你来说一下,哦,伤心(板书),说的有道理。还有吗?好你说,孤单(板书),对,一个人离开家乡会感到孤单。哦你也要说,难过(板书),是的,所有这些感情,都可以总结为一个词:思念。

同学们,请大家看着大屏幕上这幅图,听老师来读一读课文,回想一下自己有没有过“思念”的感受。(教师范读课文)。

同学们,老师现在已经读完了课文,有哪位同学愿意和我们分享一下,“思念”的感受?

你来。嗯,你的爸爸在外地打工,你已经很久没有见到他了,你很思念他,说的很好,我想你爸爸也一定很思念你,请坐下。好,你来说。你的姐姐去外地上大学了,晚上睡不着的时候你就很思念她,觉得很伤心。好,你请坐下,不要伤心,在你想念姐姐的时候,可以把想对姐姐说的话写下来,等姐姐回家了再给她好不好?

请大家想一想,看到月亮的李白又会想起什么?你来说一下,哦,可能会想到家乡的小河,有可能,还有吗,你来说,想到家乡的饭菜,说的对,老师有时候也会想起妈妈烧的菜。还有吗,哦,你说的对,想起家乡的亲人。(板书家乡、亲人)。是啊,漂泊在外的诗人,望着天上的月亮,心里不由得涌起了对家乡对亲人的浓浓思念,请大家齐读这首诗,注意读出诗人对家乡思念的心情。

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