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守初心·强信心·持恒心——一位党校组织员开展学员工作的心得分享

作者: 文学驿站 发布时间: 2020年01月14日 00:20:40

守初心·强信心·持恒心

——一位党校组织员开展学员工作的心得分享

莫海发

党校(行政学院)是通过教育培训让学员不忘初心、牢记使命,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者,从而造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。学员管理是实现党校(行政学院)培养目标的重要环节。学员认为真的好就是我们学员管理工作的最大底气。笔者认为,要胜任学员管理工作,真正获得学员的认可和肯定,务必要在“守初心、强信心和持恒心”上下功夫。

学员管理守“初心”

一位刚刚毕业离校的学员和我说,学员从原来刚刚进入学校,对老师的严格不理解,到后面慢慢理解,再到欣赏,特别是,没想老师在毕业总结时候念那一首诗,不少学员说,没想到老师是以这样的方式来和我们告别,感慨连连。

有学员留言:“莫老师,您的节目让我们非常感动,对我们所有的感情和不舍,对我们所有的祝福和期待,都体现的淋漓尽致!真是写到不可写之处,所有的情愫都是自然流淌,画面唯美,饱含深情,刻骨铭心!”“莫老师,我会把您朗读的视频好好珍藏,那是鼓励我前行的锦囊,每每回味都将是苟日新、日日新、又日新!”

有的这样留言:“莫老师,万分不舍,只因感情太深。离别匆匆,莫敢回眸,只是无法抑制分别的感伤。我亲爱的莫老师,我们彼此初心守望,快乐着你的快乐,忧伤着你的忧伤,每一个交心的瞬间都化成内心深处涤荡下来的芳华,都变成我精神世界里的相濡以沫。未来的日子里,莫老师芳华依旧,工作愉快,一切如意!期待与您早日再会!”“走进莫老师,就走进了一片芳香,走进莫老师,就走进了一片海洋,走进莫老师,就走进了一片意气风发!”

对学员的认可,我内心也感到十分的欣慰。毕竟朝夕相处,我们共同学习、共同成长几个月时间。如果学员对我这个“老师”没有一点感谢的话,那说明我这个组织员做的也太不称职了。另一方面,学员对党校组织员的欣赏就是对学员管理工作的一种肯定。这种肯定不是乞求得来,而是组织员切实付出心血、发挥作用的一种自然回报。

党校组织员要管好班、带好班,首先是要解决怀着什么样的动机带班,这是决定学员管理是否取得效果的前提。正确的动机就是“不忘初心、牢记使命”。学员管理引导学员追求高线、守好底线,组织员就要倡导教育者首先受教育、管理者首先正自身的理念,成为鲜活的标杆和引领,尤其是在“不忘初心、牢记使命”上要成为真正的模范践行者和引领者。

学员管理守“初心”,就是把“不忘初心、牢记使命”具体化到服务、管理好一个班级当中,就是把“守初心、担使命,找差距、抓落实”贯穿到整个带班过程,融入到推行“两点一线”学员管理模式当中,真正把“两学一做”“三严三实”落到实处。带班不是代表你自己去带,而是代表党校、组织去服务、管理。既然是代表,那就要用党性作为担保,以公心替代私心,坚定理想信念,在内化于心、外化于行,知行合一、模范引领中彰显和体现。

学员管理守“初心”,是党员角色意识的体现,是党校组织员最基本的工作要求和基础。忘记“初心”、背离“初心”带班,必然会搬石头砸自己的脚,后果会不堪设想的。也是会受学员唾弃,组织也要追责的。学员管理守“初心”,就是党校组织员把“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上,体现在履职尽责、做好本职工作的实效上,体现在党员、干部的日常言行上,是党校对组织员讲政治的具体要求,是组织员维护好党校人良好形象的根本要求。        

思想引领强“信心”

2019年秋季学期,由笔者担任第41期中青班组织员。为课前“热身”,我在做好导学课件的同时,也再观看以前带过的中青班毕业晚会,回首以往的点点滴滴,这些优秀学员真学真信、常学常新的场景一幕幕回放在脑海里……内心久久不能平静!

我把以前所带的班级视频分享到新的班级群,在边听边回味中调整导学的思路。进行开班导学后,很自然想听更多的宝贵意见。然而在众多的反馈中,一条短信格外令我注意。内容是这样:“……上课时,您有一个地方出现口误,思考再三,还是提出来。即您纠正我们班一个同学的政治面貌时,说他是……”短信最后还说:“向莫老师学习,我是按您的教导在做!”内容较长,还有相关资料供参考。

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