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蓝蓝:给孩子的东西得是最好的

作者: 文学驿站 发布时间: 2020年01月11日 00:20:34

蓝蓝:给孩子的东西得是最好的

蓝蓝:给孩子的东西得是最好的

蓝蓝:给孩子的东西得是最好的

■蓝蓝

诗人,随笔、童话作家。出版诗集有《含笑终生》《情歌》《内心生活》《睡梦睡梦》《诗篇》《从这里,到这里》《唱吧,悲伤》等,短篇童话集《蓝蓝的童话》,长篇童话《梦想城》等,作品被译成十余种语言。曾获冰心儿童文学新作奖、中国新世纪女诗人十佳等奖项。

▌曾子芊

上个月末,我在北京见到了诗人蓝蓝。“我觉得您这本《给孩子的100堂诗歌课》编著得特别好。”“我也觉得挺好的!”蓝蓝笑着说,她的眼睛那么真诚、纯净,有如儿童。

在随后的一场以孩子为主要对象的诗歌分享会上,我又亲眼见到了她如何通过解读诗歌与孩子们迅速打成一片。他们向她叽叽喳喳地倾吐心中的奇思妙想,而她也快乐地回应着,回应着他们的天真与坦诚。“我是真的喜欢和孩子们说话。”蓝蓝说。

诗人与儿童,他们仿佛天生使用的就是同一种语言。

什么才是真正的好诗?

书乡:您非常强调编选的童诗中的“经典性”,怎么理解这三个字?

蓝蓝:我希望让更多的孩子知道什么叫真正的好诗,而不仅仅是童诗。真正好的童诗放到成年人读的诗歌里,也得必须是非常好的。安徒生为什么伟大?就在于不同年龄的人都能从他的童话中读出属于这个年龄能够感悟出的东西,这就是伟大的作品。

书乡:但毕竟是选给孩子们的诗,和给成人读的还是会有所不同。请问您是如何处理这个“不同”的?

蓝蓝:不同之处就是要让孩子能够读懂。如果特别深奥,孩子读不懂,那就是给成人的诗了。但是仅仅让孩子读懂,还不够。这首诗必须是他小的时候能记住的,等他长大以后,又会突然在他自己的经验、生活中发现这首诗给他带来的礼物——这样的诗才是我愿意选的诗。比方说我选的这首安德拉德的诗:“在路中央有一块石头/有一块石头在路中央/有一块石头/在路中央有一块石头/在视网膜已经疲竭的生活中/我决不会忘记这个事件/我不会忘记在路中央/有一块石头/有一块石头在路中央/在路中央有一块石头。”这首诗很多人都读不懂,它也并非是给儿童写的,但我觉得它像绕口令一样特别好玩,有游戏性。可是在游戏性的表面下,又有非常深奥的东西。它要让我们已经涣散的专注的能力回到一个具体的事物上,它想要唤醒人们对身边事物的注意力。所以,这本书选起来并不那么简单,我希望通过它给中国的孩子提供一个好的诗歌范本。

书乡:总结起来说,您的遴选标准就是……

蓝蓝:首先,我自己写的童诗不能进入这本书,理由是自己是编写者,不能夹带私货。这无关诗的好坏,只是我以为的工作道德。其二是文本过于复杂的诗歌不选,入选的诗歌孩子要尽可能读懂,符合他们的天真趣味、有幽默感,同时也有诱导他们思索的深意。其三,我会尽量选其他童诗读本没有的诗歌,比方涉及到哲学、历史、社会学、动植物学、鸟类学、道德判断、平等民主,乃至爱的启蒙等题材的诗。尤其是关于性教育的诗,这一类儿童作品在国外的教育中是很正常的,但在我们国家似乎有点儿避讳,我只好请我的大女儿翻译了一首特别幽默的有关孩子如何看待成年人爱情的诗,它健康而欢乐。

想象力:孩子人生的基石

书乡:读您编的这本童诗集,我最深的感受有两个。其一是有意选择的题材之广;其二是“讲给孩子听”的评析部分。它用了一种和孩子们轻松聊天的口吻;它也很真诚,能感受到一个诗人倾其所有,把她知道的东西几乎都写了出来,只为了引领孩子们进入一首诗,读者在里面甚至还能读到您个人的童年故事、朋友的故事。

蓝蓝:给孩子的东西,一定得是最好的。我们还能读到其他非常优秀的童诗选本,但是我想做得不太一样。诗是包罗万象的,为了写评析部分,我也要做其他的功课。比方说,讲到一首写黑奴儿童生活的诗,我就要把那些历史讲给他们听。所以说,做这本书特别累,就像编一个百科全书一样。另外,我也希望能像讲故事一样去讲一首诗,让孩子很快地理解它,所以我采用了一种日常交流的口吻,希望爸爸妈妈能把孩子放在自己的膝盖上,用这种方式给他们讲。

书乡:您说过,孩子们写童诗几乎是天然的事情,那么父母还需要怎么去引导他们呢?

蓝蓝:我从来不觉得一定要让孩子去当一个诗人,也并不是为了让读这些诗的孩子成为诗人,那不是我的初衷。我只是为了培养孩子的想象力。这个孩子将来可能是一个矿物学家,可能是一个天文学家,他可能成为什么都没有关系。但是做任何事情,要想做得好都需要想象力。在诗歌里,我们需要把某一件事和另外一件事联系起来,当孩子开始会使用“像什么”的时候,就已经开始进入诗歌了。

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