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作者: 文学驿站 发布时间: 2020年01月02日 12:55:40

  为深入落实、贯彻《3-6岁儿童发展指南》以及核心经验的要求,帮助教师站在儿童的角度,读懂儿童思维,了解儿童行为背后的教育价值,进而采取策略追随和支持儿童行为。聚怡幼儿园组织全体教师,开展了幼儿故事分享活动,共同寻找孩子身上的“哇时刻”。本次分享会围绕中大班的戏剧专题和小班幼儿的学习生活故事展开,通过小组专题式教研分享的形式具体实施。

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  分享会中,小班教师分享的“齐齐的转变”“萱萱会做菊花了”,从小班幼儿的情绪情感的转变、学习中的动手操作能力的发展方面,展示了幼儿从无到有的经验和能力提升的故事;中班老师分享的“为狼大叔盖房子”“狼大叔的一天——涛涛的转变”,结合幼儿在戏剧《狼大叔的红焖鸡》这一戏剧教学进程中的幼儿故事为契机,展示了戏剧活动给孩子带来的转变:善思、自信;大班老师分享的“建造地铁的一天”,结合班本化生成课程中幼儿从独自一人到团队协作,从单一表征到多元戏剧特色表征的蜕变,让我们看到了孩子身上的智慧与灵动,不禁为他们喝彩。

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  老师们表示,幼儿故事分享会是与课程密不可分的另一种评价方式,我们应当坚信幼儿是自信而有能力的学习者,心中有儿童,眼中才能看见儿童,才能支持儿童发展让他们有自信地去面对生活中的各种挑战,让我们一起在有意思的学习故事中去发现孩子们身上的闪亮时刻。(撰稿:坎丽娟 摄影:各级组老师 审核:芮芝芬)

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