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我的师德故事

作者: 文学驿站 发布时间: 2019年12月08日 11:01:48

  教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。以下是小编整理好的我的师德故事,欢迎大家阅读参考!

我的师德故事

  我身边的师德故事【1】

  没有惊天动地,没有气吞山河,只是那么普普通通、平平常常,平常得近乎琐碎。这就是我们教师的生活写照。就在这平淡、琐碎中,就在我的身边,涌现出感人的师德故事。

  经历过初三才明白初三的时间有多紧,赶新课带旧课,奔毕业迎中考,体检、报考、填各种表,加上原有的常规活动,初三生活可谓紧张极了。学生是紧张的,比学生更紧张的是教师。你看,那很早就到学校的傅教师已经在教室里开始了个别辅导,这是群众辅导的前奏,当早自习的铃声响起,教室里就会想起傅教师那抑扬顿挫、饱含激情的讲课声,课间你又会看到傅教师在和学生倾心交流,他们不时发出一阵爽朗的笑声。傅教师今年五十有余,已有三十多年教龄,但是教学上却依然是认认真真、一丝不苟,认真准备试验,认真备课总结,把她几十年的经验悉心传授给学生。傅教师根据我校学生的实际状况,结合自己多年的教学经验,创造出学案与教案整合式教学,着眼培养学生潜力,发展学生智力,帮忙学生及时总结当堂所学知识,及时批改反馈,发现问题随时解决。和傅教师形影相随的是徐文凤教师,徐教师也是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的人。她没有一句剩余的话,总是那么平和安静的伏案工作,学生的一张张小篇子也在徐教师手下圈点勾画。从这些勾画中,及时发现学生学习上存在的问题,及时有针对性地进行辅导。我时常看着她给学生辅导功课,那么耐心细致,那么不厌其烦。徐教师根据学生的实际状况,每一天都有不同层次不

  同类别的一日一练,真正让学生人人有事做,堂堂有收获,把细微处做到了极致。当《回家》的乐声响起时她俩依然在办公室给学生进行单个辅导。傅教师和徐教师的辛勤劳动收获了丰硕的果实:化学试验班及格率全区第一,优秀率第四。数学及格率全区第14名,优秀率第13名。两位老教师就这样兢兢业业、踏踏实实的工作,在他们身上没有丝毫暮气,有的是充满朝气的进取精神,有的是毫不懈怠的敬业精神,他们的精神正是初三年级组敬业进取精神的缩影。

  初三很忙,但是初三工作十分有序,忙而不乱。走进初三办公室,你能感觉到一种简单和谐的气氛。本组同学科教师的切磋是经常的,其他组的教师像钟辉、孟昭月等也经常到初三组交流,这些教师一齐研究教材,研究习题,表现出良好的教研、合作氛围。在学生教育方面,班主任和任课教师之间互相支持。任课教师会把上课过程中发现的问题及时和班主任沟通,班主任每隔一段时间也会询问任课教师学生的综合表现,大家构成一股合力共同管理学生。如果班主任或任课教师临时请假,其他教师会及时承担起职责。在初三年级组,初三是大家的,每个人都在尽心尽力地做好自己的工作,同时又齐心协力、互助合作,正是如此,初三年级各班班风用心向上,,学习稳中有进,活动有声有色,师生们以昂扬的精神迎接中考。

  以前以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,像黄继光堵枪眼一样壮烈,向瞿秋白就义一样凛然。此刻我想说高尚是朴素的,它不仅仅没有闪闪的金光,而且素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。此刻我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是农村教育的脊梁。这就是我身边的师德故事。

  师德小故事【2】

  师德,是热爱孩子的赤诚之心,师德,是热爱岗位的敬业精神,

  师德,是热爱事业的博大胸怀,师德,是以身立教的形象之本。

  师德,是孔圣人“学而不厌,诲人不倦”的伟大修养,

  师德,是陶行知“捧着一颗心来,不带半根草去”的人生信仰,师德,是“其身正,不令而行”的无声影响……

  有人说,师德就是爱,爱一切的孩子,爱孩子的一切;有人说,师德就是奉献,如春蚕,似红烛。而我认为,师德就是甘于平凡、甘于平淡,甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中,以不变的热诚去挑战每一个教育的高度,以不变的热情去关爱每一位孩子。让每个孩子都快乐的成长。

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