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新时代的孩子们需要传承小萝卜头精神

作者: 文学驿站 发布时间: 2019年09月28日 14:28:51

今天是2019年9月6日,是“小萝卜头”宋振中烈士牺牲70周年纪念日。前天,有关方面在邳州市八路镇小萝卜头纪念馆举行了隆重的纪念活动,追思这位共和国最小的烈士。如果他当时逃脱敌人的魔爪,今年78岁的他一定能参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。但是历史没有如果,借以此文呼吁大家尤其是我们的孩子传承宝贵的小萝卜头精神。

“80后”的我出生在、成长在小萝卜头的家乡——江苏省邳州市,小萝卜头是当时学校每一位小学生都知道的小英雄。犹记得小萝卜头一家的塑像矗立在原来的儿童乐园内,初入玩耍时,长辈们总给我讲述小萝卜头的故事,至今仍深深刻在脑海中。虽然现在我已移居徐州城区,但是今年2月,我专门带着孩子去了一趟小萝卜头纪念馆,给他上了一堂红色教育课。因为作为一名普通人、一名小学生家长,我深深感到当今对学生群体的红色教育有些缺失。

举个例子,大前天接孩子放学时,一起等着的家长聊起央视的“开学第一课”、聊起爱国主义教育的话题,我随口问了问周围几个先到的孩子:“你们谁知道刘胡兰吗?谁知道赖宁吗?谁知道小萝卜头吗?……”,除了看到懵懂的眼神,没有得到一句回答。不可否认,在信息爆炸的当今时代,学生们需要学习的内容太多太多了,但是为什么红色教育内容被缩减甚至被推到了墙角呢?纵观几个小学生必读书单,我没有发现一本红色书籍;到几个大书店,只能在不起眼的地方找个可怜的几本小学生可读的红色书籍;许多网站和APP上倒是有红色电影,可是浏览量低的目不忍顾。诸如此类等等,再加上数次在青少年群体中出现的“精日分子”、辱国言论,应该引起各方的警醒了。

新时代的孩子们衣食无忧、幸福无虑,享受着良好的生活和教育条件,学得知识多、会的技能多,但对他们的红色教育绝不能放松,绝不能让其他教育模块内容来侵占红色教育阵地。小萝卜头的事迹及精神,是对青少年学生群体开展红色教育的生动素材,应该运用好、宣传好、弘扬好。无论从地点还是从人物等方面讲,“小萝卜头精神”理应是“红岩精神”的重要组成部分,虽然没有查到其最有说服力的概括,但我感觉最应该让孩子们传承其三个方面精神:

一是好学上进、勤奋刻苦的精神。小萝卜头受教育的权利是牢中难友们用罢工和绝食向敌人抗争争取来的,小萝卜头格外珍惜。在没有课本、文具等学习必需品的条件下,小萝卜头在大家的帮助下坚持上课,在条件如此恶劣的监牢中刻苦学习语文、算数、武术、俄语等多个科目内容。有一段故事最为动人:“小萝卜头从来没见过铅笔,也不知道铅笔是什么样子。有一次看见黄显声将军拿着一支铅笔,就问他这是什么。黄显声将军告诉他这是红蓝铅笔,并且告诉他:‘你要学习好这段俄文,就作为生日礼物送给你。’小萝卜头回去以后就非常刻苦,把那段俄文学习下来,得到了这份礼物。小萝卜头把这支铅笔作为礼物珍藏起来,幻想着有一天出去了,到学校里上课再用这支铅笔。小萝卜头牺牲的时候,手里面还紧紧地拽着这支红蓝颜色的铅笔。”放眼现在,学生们的学习条件好了,在学校有明亮的教室、标准的桌椅,在家里有护眼的灯具、各式的书籍,但为什么有的孩子失去了学习求知的欲望,难道不应该用小萝卜头的故事去教育唤醒他们吗?

二是乐观坚强、艰苦奋斗的精神。小萝卜头从不到一岁就随母亲被关入监牢,直至他光荣牺牲,短短的一生几乎都在昏暗、潮湿的牢房中度过,可以说没得吃、没得穿,因为营养不良成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子,因此得名“小萝卜头”。但他身上始终有一种力量,一种向往美好未来的力量,一种对光明的渴望,从未放弃,“永远在笑”。对比看现在的有些孩子,在人身自由、不愁吃穿的情况下,遇到一点困难就向后退缩,受到一点批评就走向极端,抗压受挫能力非常弱。学校、社会尤其是父母应该用小萝卜头的这种精神教育孩子,在困难面前、恒心不能动摇,在风雨面前、希望不能熄灭。孩子尚处稚嫩,未来有数不清的、大大小小的挫折在等着他们,只有让孩子去经历各种酸甜苦辣,才能坦然面对人生的一切挫折和阻碍。久而久之,孩子会慢慢形成一个潜意识,成功并不是必然的,失败也应该被拥抱,抗压受挫能力也就逐渐强大起来,也就能够去迎接人生中的风风雨雨、起起落落,才能担当起共和国建设者的大任。

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